Briefing
Krisenvorsorge · Aktiver Angreifer / Amok
Wir proben den Ablauf mit Ihren Mitarbeitern Laufen – Verstecken – Kämpfen entsprechend der Methodik MV ČR. Nácvik je součástí krizové připravenosti školy, úřadu nebo firmy a připraví lidi na die ersten Minuten útoku aktivního střelce.
11+
jahrelange Erfahrung
1000+
Organisationen
MV ČR
Akkreditierung
Die gesamte Tschechische Republik
Gerichtsstand
Ausbildung GBH Academy in Havlíčková Brod
Unterricht, Modellsituationen und Arbeit mit dem pädagogischen Team.
Die Sicherheit schützt das Gebäude. Wir bereiten Ihre Mitarbeiter auf die ersten Minuten einer Krisensituation vor.
Briefing
Modellsituation
Nachbesprechung
Wir bauen das Programm entsprechend dem Objekt, den Personen, den Fluchtwegen und dem Ort des ersten Kontakts auf.
Die Teilnehmer üben das Treffen von Entscheidungen unter Druck.
Für weitere Sicherheitsmaßnahmen erhält die Geschäftsleitung Unterlagen.
Wählen Sie ein Krisenvorsorgeprogramm für eine Schule, ein Büro, einen Sozialdienst, eine medizinische Einrichtung oder ein Unternehmen.
Wählen Sie ein Programm aus8×45 Min
Für Pädagogen und Management
5–16×45 Min
Für Schüler nach Alter
AK/I-48/2025
Akkreditierung MV ČR · Soft Targets
URN · SOG
Dozenten mit betrieblicher Erfahrung
Das Programm „Aktiver Angreifer“ (auch als Amoktraining bekannt) bereitet Menschen auf einen bewaffneten Angriff in einem Gebäude vor. Die Teilnehmenden lernen das von der tschechischen Polizei empfohlene Vorgehen „Fliehen – Verstecken – Kämpfen“. Unter Anleitung üben sie Entscheidungen, Flucht und Schutzsuche in den Räumen ihrer Organisation.
Für Schulen und ihre Träger, Behörden, soziale Dienste, Gesundheitseinrichtungen und Unternehmen. Wir bereiten Kollegien, Leitungskräfte und Krisenstäbe, Sicherheitskräfte sowie Beschäftigte mit direktem Publikumsverkehr vor. Für Einzelpersonen gibt es den offenen Kurs „Wie man einen aktiven Angreifer überlebt“.
Eine kurze theoretische Einführung wird durch Modellsituationen und eine Analyse ergänzt. Wir üben das Run-Hide-Fight-Verfahren am Grundriss Ihres Gebäudes. Wir verwenden keine Waffenattrappen oder Angriffssimulationen mit Schülern. Wir arbeiten mit einfachen altersgerechten Anweisungen und immer mit Zustimmung der Eltern.
Pedagogický sbor připravíme za jeden den (8×45 minut). Vedení a krizový štáb mají vlastní jednodenní modul. Žáci absolvují 5–16×45 minut podle věku, firmy 4–8 hodin. Rozsah upravíme podle velikosti organizace a výchozího stavu.
01
Reihenfolge der Entscheidungen nach polizeilicher Methodik: Was ist in den ersten 30 Sekunden zu tun, wann soll man fliehen, wann soll man sich hinter der Barrikade verstecken und wann soll man aktiv kämpfen? Die Teilnehmer erproben das Verfahren in der Praxis.
02
Vorgehensweise des Lehrers im Klassenzimmer: Türsicherung, Kontrolle der Schüler und Kommunikation außerhalb des Klassenzimmers. Wir zeigen, wie man Kindern den Eingriff ruhig und altersgerecht erklärt.
03
Evakuierungsplan für verschiedene Angriffsszenarien. Sammelstellen außerhalb des Gebäudes, Kontaktaufnahme mit IZS und Weitergabe von Identifikationsdaten der Schüler und Mitarbeiter.
04
Was die Polizei der Tschechischen Republik, HZS und ZZS in den ersten Minuten eines Einsatzes wissen müssen. Wir erstellen den Schulausweis gemäß Anhang Nr. 11 des Mindeststandards MŠMT 2024.
05
Taktische Erste Hilfe des TCCC: starke Blutung, verstopfte Atemwege und Schock. Was ist zu tun, bis der Rettungsdienst eintrifft?
06
Krisenkommunikation mit Eltern, Medien und Gründer. Analyse nach der Aktion (After-Action Review) für die Schulleitung und Arbeit mit posttraumatischen Reaktionen des Personals.
01
8×45 MinutenDas gesamte Programm für das Lehrpersonal an einem Tag: Ablauf, Modellsituationen, Dokumentation und Krisenkommunikation.
Refrain an einem Tag · Lockdown · Krisenkommunikation
02
1 TagModul Haupt- und Sicherheitskoordinator: strategische Entscheidungsfindung, Koordination mit IZS und Krisenkommunikation mit Eltern und Medien.
Direktor · Koordinator · IZS
03
5-16×45 MinutenDie Inhalte wählen wir altersgerecht aus: im Kindergarten ein Spiel nach Anleitung, in der 1. Klasse der Grundschule die ersten beiden Schritte (Flucht – Verstecken), in der 2. Klasse der Grundschule und in der Oberstufe das gesamte Verfahren. Immer mit Zustimmung der Eltern und ohne simulierte Angriffe.
Kindergarten · Grundschule · Sekundarstufe
04
4-8 StundenWir übertragen die Methodik auf das Unternehmensumfeld: Empfang, Büros, Veranstaltungen. Modellsituation mit Extras, Deeskalation und Krisenkommunikation.
Empfang · Büros · Veranstaltungen
Zu diesen Themen Regisseure a Sicherheitskoordinatoren při přípravě nácviku ptají nejčastěji. Pro jednotlivce máme samostatný kurz.
Beginnen Sie hier
Kurs für die Öffentlichkeit
01Separater Kurs für Einzelpersonen außerhalb des Schulteams.
Detail öffnen →
Krisenvorsorge
02Methodik MV ČR, erster Kontakt, Teamrolle und Reaktion im Betrieb.
Offen →
MŠMT 2024
03Empfehlungen des MŠMT zur Vorbereitung der Beschäftigten und zu schulischen Sicherheitsabläufen.
Offen →
Audits
04Übersicht über Audits für Schulen, Institutionen, Unternehmen und Soft Targets.
Offen →
Prüfung
05Schwächen, Dokumentation, Inputs, Kameras und Output für Gründer.
Offen →
Akkreditierung
06Was die Akkreditierung zum Schutz weicher Ziele für Management, Engagements und Gründer bedeutet.
Offen →Der MŠMT-Mindeststandard 2024 ist eine methodische Empfehlung. Er empfiehlt, Beschäftigte regelmäßig auf Sicherheitsvorfälle vorzubereiten und vereinbarte Abläufe zu üben. Jede Schule legt Inhalt und Umfang entsprechend ihren Risiken und Betriebsbedingungen fest. Konkrete gesetzliche Pflichten sind gesondert zu prüfen.
Program Aktivní útočník je určený organizacím. Celý sbor nebo tým připravíme přímo ve vašem objektu za 49 000 Kč (8×45 min, do 30 osob). Postup nacvičujeme na vašem půdorysu a řešíme i lockdown, kartu školy pro IZS a krizovou komunikaci. Jednotlivcům je určen jednodenní kurz „Jak přežít aktivního útočníka“ s vypsanými termíny a cenou za osobu.
Bei richtiger Verwaltung nein. Bei dem Schülerprogramm handelt es sich nicht um eine Angriffssimulation. Wir verwenden keine Waffenattrappen und setzen Kindern keinen Stress. Die Schüler lernen eine einfache Regel: „Wenn etwas passiert, hören wir dem Lehrer zu und unternehmen drei konkrete Schritte.“ Im Kindergarten erfolgt die Übung in Form eines Anleitungsspiels, in der 2. Klasse der Grundschule und in der Oberstufe führen wir eine offene Debatte durch. Immer mit Zustimmung der Eltern.
Abschlussbericht mit Anwesenheits- und Fotodokumentation (mit Einverständnis), Liste der vorgeschlagenen Änderungen am Krisenplan der Schule, Muster-Schulkarte für IZS und Abschlusszeugnis für Lehrer. Darüber hinaus erhält das Management eine 30-minütige Online-Beratung zur Umsetzung der Änderungen.
GBH Academy empfiehlt nach dem Einstiegsprogramm jährlich einen vierstündigen Auffrischungsblock mit einer Übung der vereinbarten Abläufe. Passen Sie die Vorbereitung auch bei Änderungen im Personal, Betrieb oder Gebäude an.
Das Ausbilderteam von GBH Academy leitet Lumír Němec, ehemaliger Kommandeur der SOG der Militärpolizei und elf Jahre Angehöriger der URNA der tschechischen Polizei. Mit ihm unterrichten Milan Kotouč, Leiter des Schutzes weicher Ziele, Luděk Trojánek, Leiter des Schutzteams, und weitere Ausbilder mit Einsatzerfahrung.
Das hängt von den Bedingungen des jeweiligen Förderaufrufs und Ihres Schulprojekts ab. Prüfen Sie vor der Buchung, ob das ausgewählte Programm zu den förderfähigen Ausgaben gehört. Für die Prüfung liefern wir eine Beschreibung von Inhalt und Umfang.
Příprava pedagogického sboru jedné školy stojí 49 000 Kč (8×45 min, do 30 osob). Ceník má tři rozsahy: AMOK 1 (do 30 osob, 49 000 Kč), AMOK 2 (do 50 osob, 79 000 Kč) a AMOK 3 (do 100 osob, 139 000 Kč). Pro vícedenní programy, větší sbory nebo společný program pro pedagogy a žáky připravíme individuální kalkulaci.
Aufnahmen aus dem echten Training: Tür sichern, Entscheidungen unter Druck treffen und Nachbesprechung.
Was kommt als nächstes?
Wir beginnen mit einem unverbindlichen 30-minütigen Gespräch. Wir besprechen die Lage Ihrer Organisation, empfehlen eine Programmvariante und senden ein Angebot mit Umfang und Preis. Wenn Sie Fördermittel nutzen möchten, prüfen Sie zuerst die Bedingungen Ihres Projekts.
Geben Sie die Art der Institution, die Größe der Kirche und das voraussichtliche Datum an. Wir werden Sie mit einem Programmvorschlag und einer Kalkulation kontaktieren.