01
Risikokarte für alle Schulen
Stejná metodika u všech zapojených škol umožní porovnat vstupy, dokumentaci, připravenost personálu i krizové postupy. Zřizovatel tak rozliší naléhavá opatření od kroků, které mohou počkat.
Für Gründer
Stejná metodika pro každý objekt, vlastní výstup pro ředitele a souhrnné priority pro radu města nebo kraje.
Die Sicht des Gründers
Praktische Ausgabe
Gründer Es braucht ein vergleichbares Bild aller Schulen, vertretbare Prioritäten und einen Plan Finanzierung, was dem Stadtrat und den Direktoren erklärt werden kann.
01
Stejná metodika u všech zapojených škol umožní porovnat vstupy, dokumentaci, připravenost personálu i krizové postupy. Zřizovatel tak rozliší naléhavá opatření od kroků, které mohou počkat.
02
Souhrnný dokument oddělí společné problémy od potřeb jednotlivých škol. Obsahuje pořadí doporučení, návaznosti a orientační nákladové kategorie pro další rozhodnutí.
03
Posouzení pracuje s Minimálním standardem bezpečnosti v regionálním školství (č. j. MSMT-19322/2024-4) a s relevantními částmi ČSN 73 4400. Výstup ukáže, kde škola požadavky naplňuje a kde je potřeba další krok.
04
Doporučení rozdělíme na organizační změny, školení, technická opatření a stavební zásahy. Zřizovatel může sestavit realistické etapy podle rozpočtu a naléhavosti.
05
GBH Academy je akreditovanou vzdělávací institucí MV ČR pod číslem AK/I-48/2025. Nabídka a předávací výstupy přesně popisují rozsah práce, použité podklady a odpovědnost jednotlivých stran.
06
Po realizaci priorit lze ověřit, která opatření byla zavedena a kde zůstává otevřené riziko. Aktualizovaný přehled pomůže plánovat další rozpočtové období.
Postup je čitelný pro odbor školství, radu i ředitele. Každý krok má jasný vstup, odpovědnou stranu a předávaný výstup.
S odpovědným pracovníkem projdeme počet a typ škol, známé incidenty, dosavadní opatření, očekávaný výstup a časový rámec.
První skupina škol projde posouzením objektu, dokumentace, provozu a připravenosti zaměstnanců. Po návštěvě následuje stručné shrnutí s ředitelem.
Další školy posoudíme stejnou metodikou. Průběžně sjednocujeme zjištění tak, aby závěr umožnil porovnání celého portfolia.
Souhrnný dokument pro radu obsahuje hlavní zjištění, pořadí doporučení, předpokládané etapy a nákladové kategorie. Jednotlivé školy dostanou vlastní část výstupu.
Ředitelé společně projdou odpovědnost, priority a způsob zavádění doporučení. Cílem je sjednotit očekávání mezi školami a zřizovatelem.
Po dohodnutém období lze ověřit zavedená opatření, doplnit změny v provozu a aktualizovat mapu otevřených rizik.
Kontrolle von Eingängen und Umfang, Revision Dokumentation und ein Workshop für Schulleiter – jede Schule erstellt eine einheitliche Risikokarte für den Stadtrat.
Souhrnný report pro radu, srovnávací mapu rizik, pořadí doporučení a návrh etap. Každá zapojená škola zároveň dostane vlastní část s konkrétními zjištěními pro budovu, dokumentaci a personál.
Harmonogram závisí na počtu a velikosti škol, dostupnosti vedení a požadované hloubce posouzení. V nabídce rozdělíme návštěvy do vln a uvedeme termín průběžného i souhrnného výstupu.
Kalkulace vychází z počtu objektů, jejich velikosti, lokality, rozsahu dokumentace a navazujících workshopů. Nabídka oddělí cenu jednotlivých škol od společného reportu pro zřizovatele.
Ano. Doporučení rozdělíme podle druhu opatření a orientační náročnosti. U konkrétní dotace však musí zřizovatel nebo administrátor projektu ověřit aktuální podmínky a způsobilost výdajů.
Ředitelé projdou společná zjištění, odpovědnost jednotlivých rolí a pořadí kroků. Následně pracují s vlastní částí výstupu a upřesní si návaznost na zřizovatele.
Was kommt als nächstes?
Uveďte počet zřizovaných škol, lokalitu a předběžný termín. Vrátíme konkrétní kalkulaci a návrh rozdělení programu do etap.
Uveďte počet škol, lokalitu a očekávaný výstup pro radu nebo odbor školství. Vrátíme návrh etap, harmonogram a kalkulaci.