a quien
A los directores y fundadores
Se trata de guarderías, escuelas primarias y secundarias, escuelas profesionales y escuelas de educación regional.
Estándar mínimo de seguridad escolar MŠMT 2024
Estándar mínimo de seguridad escolar MŠMT 2024 es una recomendación metodológica del Ministerio de Educación, Juventud y Deportes (ref. MSMT-19322/2024-4, noviembre de 2024), que establece requisitos mínimos para garantizar la seguridad física en las guarderías, escuelas primarias y secundarias.
define 11 áreas, que debe ser tramitado por el director y el fundador para cumplir con la obligación de garantizar la seguridad y la protección de la salud según el artículo 29, apartado 2 de la Ley de educación. Estos incluyen un análisis y un plan de seguridad, capacitación del personal y una tarjeta escolar para IZS.
El enlace conduce directamente a edu.gov.cz. No mantenemos nuestra propia copia para que el director siempre tenga la versión actual de la fuente oficial.
PDF · MŠMT
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No. MSMT-19322/2024-4
MŠMT 2024
Marco
La norma le da a la escuela un régimen operativo, no un documento más.
Directora, fundador, pedagogos yo IZS necesitan hablar el mismo idioma. El estándar mínimo MŠMT 2024 combina análisis, planificación, formación y tarjeta escolar en un solo sistema.
¿Por qué?
Por responsabilidad real
La Ley Escolar exige garantizar la seguridad y la protección de la salud. La norma muestra cómo cumplir prácticamente con esta obligación.
un cambio
Reemplaza la metodología anterior.
La documentación basada en el material de 2015 debe actualizarse de acuerdo con el concepto actual de riesgos, roles y comunicación.
Riesgo
Las partes no públicas deben seguir siendo privadas
El plan de seguridad, el plan de coordinación y la tarjeta escolar para IZS contienen vulnerabilidades, contactos y procedimientos de intervención.
Amok y el atacante activo: por qué se creó el estándar
La norma MŠMT 2024 responde a Ataque a la Facultad de Artes de la Universidad Carolina en diciembre de 2023, el incidente de tipo amok (atacante activo) más grave en la educación checa. Después de él, quedó claro que cada escuela debe tener un escenario preparado para este tipo de amenaza, no solo una orden de evacuación en caso de incendio.
La norma no tiene un capítulo separado sobre locura. Pero el tema aparece en varias áreas: evaluación de riesgos, plan de seguridad y coordinación, formación del personal, situación modelo a tarjeta escolar para IZS.
Lo que nadie garantiza: un ataque de un atacante activo no se puede prevenir al 100%. El propósito de la norma y de nuestra capacitación es reducir el tiempo de reacción y así reducir el número de víctimas. Es necesario practicar una reacción rápida, la improvisación no es suficiente.
Policía de la República Checa
Protección de objetivos blandos
Amok en la escuela: procedimiento y materiales PČR
Anuncio de vídeo "Corre, escóndete, lucha" y presentación de 8 MB para la dirección y el personal.
Página · Policía de la República Checa
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Police.gov.cz, continuamente actualizado
¿Qué establece específicamente el estándar MŠMT sobre el tema?
- Área 6 Evaluación del riesgo de ataque del centro desde el exterior y desde el interior (empleado, alumno, agresor externo).
- Área 7 Plan de seguridad: protocolos de correr / esconderse / luchar, cierre de aulas, señal de "seguridad amenazada".
- Área 8 Plan de coordinación con PČR y IZS: quién llama a quién y qué información transmitir en los primeros minutos.
- Área 9 Formación del personal: formación periódica, no una conferencia puntual. MŠMT lo establece explícitamente.
- Área 10 Situación modelo: práctica segura de procedimientos con el personal, no simulación realista con los alumnos.
- Área 11 Tarjeta escolar para IZS: plano de disposición, accesos, llaves y contactos para PČR, HZS y ZZS en el momento de la intervención.
Once áreas de la norma
¿Qué tiene que procesar la escuela para mantener el sistema unido?
La norma tiene once áreas. No los leas como una lista de anexos, sino como una cadena: conceptos, reglas, análisis, plan, formación, situación modelo y ficha de intervención.
De entrada a pestaña IZS
01
Terminología
Términos unificados: incidente, acontecimiento extraordinario, situación de crisis y peligro.
02
Legislación
Regulaciones que incluyen la Ley de Educación, seguridad contra incendios, GDPR y obligaciones relacionadas.
03
Materiales metodológicos
Materiales de seguimiento MŠMT, MV ČR y la Policía de la República Checa, incluidos modelos y recomendaciones.
04
Documentación
Documentos internos del colegio no públicos: directrices, planes, contactos y procedimientos.
05
Registros de incidentes
Un registro de hechos tanto menores como graves, sin el cual el análisis de riesgos se basa en impresiones.
06
Análisis de seguridad
Evaluación de riesgos de una escuela en particular, insumos, régimen, clima y amenazas externas.
07
plan de seguridad
Medidas y procedimientos específicos alineados con las soluciones de evacuación y seguridad contra incendios.
08
plan de coordinacion
Quién llama a quién, qué transmiten y cómo se comunica la escuela con el fundador y IZS.
09
educación
Formación periódica del personal docente y no docente, no una presentación puntual.
10
Medidas en la escuela
Medidas organizativas, de régimen y técnicas: accesos, cámaras y señales.
11
Tarjeta escolar para IZS
Ficha de intervención privada: distribución, accesos, claves, contactos e información prioritaria.
Implementación
La realidad del director.
Cómo convertir el estándar de una metodología a una jornada funcional en la escuela.
El papel por sí solo no protege a nadie. La continuidad tiene sentido: selección, análisis, planificación, formación, situación del modelo y actualización periódica.
01
Proyección de entrada
En 1-2 horas conoceremos el estado de accesos, cámaras, evacuación, registros de incidencias y documentación existente.
02
Análisis de seguridad
Inspección del edificio, entrevistas con el personal y evaluación de riesgos según el colegio concreto.
03
Planificar y coordinar
Plan de seguridad y coordinación aprobado por la dirección, discutido con el fundador y preparado para el IZS.
04
Formación del personal
Personal docente y no docente ensaya los primeros minutos, roles, señales, comunicación y toma de decisiones.
05
Situación modelo
Verificación de procedimiento seguro con el personal. Evaluamos la toma de decisiones y la comunicación, no hacemos teatro para los alumnos.
06
Actualizar
La documentación y los hábitos se renuevan anualmente, después de la reconstrucción o cuando se cambia el régimen escolar.
Cómo ayuda GBH Academy a cumplir el estándar
Institución educativa acreditada Ministerio del Interior de la República Checa para proteger objetivos blandos. Realizan tanto la auditoría como la formación. ex miembros de la Policía URNA de la República Checa, del SOG de la Policía Militar y del 601º Grupo de Fuerzas Especiales. Od vstupního screeningu po roční aktualizaci předáváme konkrétní dokumenty, ne obecná doporučení.
Qué entregamos: 8 resultados específicos
Análisis de seguridad
Evaluación de riesgos, inspección del edificio, entrevistas con el personal.
Plan de seguridad y coordinación.
Documentos específicos aprobados por el director y discutidos con el fundador.
Proyecto de régimen y medidas técnicas
Accesos, cámaras, EMS y control de accesos, incluido presupuesto.
Tarjeta escolar para IZS
Hoja de información no pública para PČR, HZS y ZZS.
Educación del personal
Personal docente y no docente y bloque independiente para gestión.
Una situación modelo para el liderazgo
Procedimientos judiciales seguros: toma de decisiones y comunicación bajo presión.
Informe para fundadores
Prioridades, calendario y presupuesto como base para las negociaciones sobre finanzas.
Actualización anual
Edición de documentación, actualización de datos y registro de nuevas incidencias.
¿Por qué nosotros?
MV ČR
Institución acreditada
URNA · SOG · 601
equipo de operaciones
3 000+
Graduados
CRo · ND · Defensor del Pueblo
Referencias
CT · Prime · Noticias
Cooperación con los medios
Empezaremos con una evaluación sin compromiso. Después de 1 a 2 horas, sabrá cuál es la posición de su escuela frente a MŠMT 2024 y qué se debe agregar. Los detalles de la metodología y alcance se pueden encontrar en la página auditoría de seguridad escolar.
Evaluación no vinculante para tu escuela →Preguntas frecuentes para MŠMT 2024
Se trata de una recomendación metodológica, no de un decreto de aplicación directa. La sección 29, párrafo 2 de la Ley de Educación requiere que la escuela garantice la seguridad y la protección de la salud, y la norma es la interpretación más actualizada de MŠMT cómo cumplir con esta obligación. El ČŠI normalmente tiene en cuenta si la escuela trabaja con la metodología. Se trata de un marco prácticamente vinculante para fundadores y compañías de seguros.
Sí. Número de material. MSMT-19322/2024-4 de noviembre de 2024 sustituye a la Recomendación metodológica sobre la seguridad de los niños, alumnos y estudiantes en las escuelas (MSMT-1981/2015-1). Si la escuela tiene documentación según una metodología más antigua, es necesario actualizarla.
Análisis de Seguridad (Área 6) y Plan de Seguridad (Área 7). No se puede hacer ningún plan significativo sin un análisis. Sin un plan, el personal no tiene nada que practicar. Todo el resto de la norma se deriva de estos dos documentos.
No. El plan de seguridad, el plan de coordinación y la tarjeta escolar para IZS no son públicos. Contienen procedimientos, debilidades y datos específicos a los que no debe ser accesible fuera de un círculo reducido de personas autorizadas. Las normas escolares (artículo 30 de la Ley de educación) y la información general sobre las medidas son públicas.
La versión actual la conserva el director de la escuela. Los archivos IZS (Policía de CZ, HZS, ZZS) tienen acceso a él en el momento de la intervención. La tarjeta se actualiza cuando hay un cambio fundamental en el diseño o régimen de la escuela, generalmente una vez al año.
Autoayuda sí, si la escuela tiene suficiente capacidad profesional. Sin embargo, la mayoría de los directores no tienen el tiempo ni la orientación metódica para construir un sistema funcional a partir de 11 áreas. Por lo tanto, MŠMT recomienda la colaboración con una persona profesionalmente cualificada, normalmente un auditor de seguridad. Los documentos difieren: el estándar mínimo MŠMT 2024 es la metodología de funcionamiento de la escuela (qué documentar, cómo capacitar al personal, cómo comunicarse con el fundador y IZS). ČSN 73 4400 es una norma técnica enfocada a la planificación, proyecto y solución técnico-constructiva del edificio. Los dos documentos son complementarios y una auditoría profesional cubre ambos.
La proyección de entrada durará entre 1 y 2 horas. El análisis de seguridad y la tramitación del plan de seguridad y coordinación suelen tardar entre 2 y 4 semanas, dependiendo del tamaño y la distribución de la escuela. Fijamos el precio individualmente según el ámbito (número de edificios, estado de la documentación existente, ámbito educativo requerido). Prepararemos una oferta específica después de un análisis no vinculante.
Sí. La auditoría de seguridad escolar de GBH Academy combina el Estándar Mínimo MŠMT 2024 con el estándar técnico ČSN 73 4400 y sigue la metodología MV ČR para la protección de objetivos fáciles. La auditoría y la formación están a cargo de ex miembros de la Policía URNA de la República Checa, del SOG de la Policía Militar y del 601º Grupo de Fuerzas Especiales. Los resultados son documentos específicos: análisis de seguridad, plan de seguridad y coordinación, tarjeta escolar para IZS e informe para los fundadores.
Documentos de seguimiento
Servicio
Auditoría de seguridad escolar
Auditoría bajo MŠMT 2024 y ČSN 73 4400: análisis de seguridad, planos y tarjeta para IZS.
Norma técnica
ČSN 73 4400
Prevención de delitos, gestión de la seguridad en la planificación, implementación y uso de las escuelas.
Biblioteca
Todos los documentos para descargar.
PDF oficial MŠMT, MV ČR y la policía checa y nuestras guías prácticas.
Atacante activo
Seguridad en las escuelas
Preparación práctica de educadores para una situación de crisis con un atacante activo.
¿Necesita ayuda para cumplir con el estándar?
Empezaremos con una evaluación sin compromiso. Después de 1 a 2 horas, sabrá cuál es la posición de su escuela frente a MŠMT 2024 y qué se debe agregar. Recibirá resultados para su escuela, no un informe general.
- Dlouhá 730/35, 110 00 Praga 1
- info@gbhdefence.com
- +420 252 548 480